¡Por fin! llegó el día en el que encontramos una disculpa para comernos esas estupendas lechugas que todos los días habíamos regado. Dos días más y le salen flores, aun así nos supieron bueniiiisimas.

Creo que alguna babosita pequeña también nos comimos porque como observareis en las fotos, la limpieza, corrió a cargo de Candi y la clase de tres y cinco años , a golpe de manguera y regadera. UFFFFFF!

Gracias a las familias que respondieron, como siempre , fantásticamente bien, acompañamos las lechugas de cosas exquisitas.

 ¡Ha sido una fiesta estupenda! 

PINCHANDO EN LA IMAGEN, SALEN TODAS LAS FOTOS

Eureka, por fin y gracias a la ayuda y ejecución de nuestro Jefe de Estudios y profe de Educación Física CANDI, hemos conseguido, que nuestras semillas, que estaban ya demasiado largas de tallo, tengan su sitio en el huerto escolar.

Con la llegada de la primavera, aprendimos que

El viernes fuimos de excursión,el sol nos respetó lo suficiente para poder pasear y disfrutar al aire libre un ratito , después, cuando la lluvia apareció como viene siendo habitual, ya estábamos a cubierto.
lo pasaron muy bien, estaban emocionados , hablad con ellos, preguntadles, motivadles para que os cuenten. Creo que ha sido una bonita experiencia.

Aquí os dejo el vídeo, con un pequeño resumen en fotos, de unas caritas llenas de ilusión  

LA RIMAVERA

Al cole ha llegado la primavera, lo estamos celebrando, muy a pesar del tiempo que nos acompaña,pero como dentro de clase, si hace calor, allí han crecido nuestras semillas.

¿Cómo salen las plantas y las flores después del frio?

Os enseñaremos el proceso:

PRIMERO, PREPARAMOS TODO AQUELLO QUE NECESITAN: AGUA, SOL Y UN SUELO DONDE DORMIR. Aquí tenéis lo que trabajamos.

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DESPUÉS, NECESITAMOS PLANTAR ESE MONTÓN DE SEMILLAS QUE HAN LLEGADO A CLASE

Ha sido una tarea difícil, la tierra estaba dura.

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EL LUNES, DESPUÉS DEL FIN DE SEMANA, YA TENÍAMOS NUESTRA SORPRESA. LAS PLANTAS SE HABÍAN PUESTO SU VESTIDO VERDE y estirado su cuerpo hacia el sol y el agua que cada mañana regamos.

A todo este proceso lo acompaña una poesía que podéis preguntarnos pues nos la sabemos ¡genial!

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la poesía, para repasarla...http://www.angelfire.com/alt/fmoren17/Plantas.htm

y otro enlace que nos encanta ver en la pizarra digital. Así sale un árbol desde su semilla https://www.youtube.com/watch?v=9tyydeBdp7Q

LEER, LEER , LEER....

Aquí, podéis ver, como trabajamos siempre pensando, descubriendo y procurando que la rutina no convierta nuestras actividades de aprendizaje en situaciones que nos dejen fríos.

l@s mayores lo hicimos asi:
PREPARAMOS EL MATERIAL

DESPUÉS VINIERON LAS CARAS DE ASOMBRO, EL TRABAJO DURO:

Y FINALMENTE EL RESULTADO.....

¡OH! ¡OH!   LOS PEQUES TAMBIÉN QUIEREN LEER. PURA ENVIDIA :
AHÍ ESTÁN

Este artículo , que me gustaría que analizaseis cada uno, nos lleva a la próxima propuesta que realizaremos esta semana. Me gustó este blog

http://manuelgross.bligoo.com/20140226-la-inteligencia-emocional-fuente-de-creatividad-liderazgo-y-felicidad

¡CARACOLES!

¿QUÉ ESTARÁ PASANDO EN ESTA CLASE QUE SALEN CARACOLES Y CARACOLAS POR TODAS LAS ESQUINAS ?

ES...¿LA SEMANA DEL CARACOL?. PREGUNTAD A VUESTROS PEQUES...

MANOLITO EL CARACOL 

 Manolito el Caracol

sale sólo si hace sol,

pues no le gusta ni un pelo

que llueva lluvia del cielo.

Es caracol de secano

-explica a todos su hermano-

Sueña de noche y de día

con vivir en Almería.

¿Y qué hace un caracol

viviendo bajo una col,

si él lo que quiere es estar

muy cerquita de la mar?

 Manolo le echa coraje,

coge todo su equipaje

y se dispone a viajar

hasta Roquetas de Mar.

 ¡Vaya, vaya, vaya, vaya..,

pero qué enorme es la playa!

Y olvida pronto su pena

tomando el sol en la arena.

 Un día llega una ola,

arrastra una caracola...

y Manolo, de repente

 se enamora locamente.